Al matí, quan entrem a l’aula, passem llista, llavors, al costat del seu nom aniran enganxant les caretes que veieu aquí baix, segons com se sentin. Tot seguit ens explicaran el motiu del seu estat.
Per exemple: “avui estic enfadat perquè no tenia ganes d’aixecar-me, o avui estic content perquè tenia moltes ganes de veure als meus amics”.
Aquestes cares poden canviar al llarg del dia, principalment en entrar del pati, on poden sorgir conflictes, que poden fer canviar les seves emocions, i llavors els ajudem a descobrir les causes dels seus sentiments i a entendre’ls i a que entenguin els sentiments dels altres.
